自從寶寶出生，有關他們的一切大小事務就由爸爸媽媽負責了。不過，當寶寶1歲以后，你是否發(fā)現他們似乎有了自己動手的潛力?沒錯，海潤陽光系列圖書就提倡要及早注意寶寶的一舉一動，父母應作指導作用。美國明尼蘇達州立大學的歐文哈里斯嬰幼兒發(fā)展培訓中心的副主任艾米指出，孩子在1歲后就已開始掌握廣泛的基本技能。此時，爸爸媽媽不要再事事代勞，而應遵循寶寶的成長狀況，游戲在開發(fā)寶貝智力方面的重要作用已經是眾所周知，游戲對于寶貝來說，不僅是玩耍、親子關系，也是重要的開發(fā)智力和思維的方法。很多媽咪都知道給寶貝購買各種各樣的益智玩具，不過需要強調的一點，媽咪要親身參與到寶貝的游戲當中。這樣，一方面可以避免寶貝的游戲沉湎于無邊的幻想，另一方面，媽咪的參與可讓寶貝游蕩在一種想象的世界時，能認識到現實、真實的世界，媽咪可以誘導游戲的態(tài)度逐漸轉化到探索的態(tài)度。
    觀察是為了發(fā)現未知、隱藏的事物所作的探索，媽咪可以經常帶著寶貝到戶外，引導寶貝觀察身邊的事物：在樹上停著的蝴蝶有幾個翅膀啊？落葉是什么顏色的？爬來爬去的小瓢蟲背上有幾個點啊？媽咪要激發(fā)寶貝觀察的興趣，使觀察更引人入勝。寶貝通過對細節(jié)的觀察，能培養(yǎng)對事物外表及內在邏輯的探索。
    探索是寶貝對事物的具體認識，比如通過觸摸、品嘗來體會外界事物的不同。帶寶貝到不同的地方，觸摸不同的事物，都是探索的有益部分。嚴格來說，游戲和觀察也是探索的一種方式。勇于探索的寶貝，長大后會表現出更大的創(chuàng)造性。